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    7 Schritt:Schritt 1: Auswahl eines Fernerkundungsplattform und Instrument Schritt 2: Montage des Wetter Instrument Schritt 3: Programmieren der Wetter Instrument Schritt 4: Aeropod Designspezifikationen Schritt 5: Materialien für Aeropod Construction Schritt 6: Aeropod Construction Hinweise Schritt 7: Praxis Aussetzen und Einholen Aeropods

    Projektübersicht Kursteilnehmer an der New Lothrop High School in Michigan haben zusammengearbeitet, um eine niedrige Höhe der Fernerkundung Plattform zu bauen als ein "Aeropod" und ausgestattet mit einem "Arduino" basiert Wetter Instrument atmosphärischem und andere Umweltdaten bis zu einer Höhe von 500 Meter über sammeln ebenerdig. Das Wetter Instrument ist auf der Aeropod dann montiert hob in die Atmosphäre mit einem Fesselhebevorrichtung (a kite). Dieses Projekt integriert Engineering und Design-Praktiken in bestehende Gymnasium Earth Science Einheiten Meteorologie und Fernerkundung der Wissenschaft Unterrichtspraxis soll Next Generation Wissenschaft Standards erfüllen zu unterstützen. Dieses Projekt benötigt zwei Phasen ... Bau und Lizenzierung und Schulung und Datenerfassung. Die initiale Aufbau und Lizenzierung Phase benötigt ein paar Monate in Echtzeit. Die vier Hauptaufgaben, die für den Bau und die Lizenzierung durchgeführt werden mussten, sind: Erwerben Sie Komponenten und bauen eine kleine "Arduino" basiert Wetterinstrument (2 Wochen bis 2 Monate, je nach Erfahrung). Der Bau des Wetter Instrument wurde nach der Schule während des Winters von 2014-2015 bei der Science Club Treffen durchgeführt. Erwerben Sie ein geeignetes Hebezeug (Kite) und Zubehör (2 Wochen). Das Kite wurde von einem kommerziellen Anbieter (in den Wind) gekauft und die erforderlichen binden ein paar Barrel schwenkt in die Drachenlinie und war schnell "ready to fly" nach Erhalt. Erhalten Aeropod License (2-3 Monate). Die Aeropod Design ist patentiert und kann kostenlos für die pädagogische Nutzung der NASA lizenziert werden. Die Lizenz wurde von der NASA Goddard Space Flight Center Ingenieur Geoff Bland, der Schöpfer der AEROKATS Programm erhalten. Geoff entwirft niedriger Höhe individuelle Fernerkundungsplattformen genannt Aeropods, Agrar- und Umweltforschungszwecke. Bauen Sie sich ein Aeropod (3 Tage). Der Bau der Aeropod wurde während der regulären Unterrichtszeit mit Hilfe von unserer Schule Industrial Arts Lehrer durchgeführt. Die Schulung und Data Collection wurde während des Unterrichts in etwa einer Woche in Echtzeit durchgeführt und bestand aus zwei Hauptaufgaben: Praxis-Einsatz und das Abrufen der Kite und Aeropod mit "Dummy" Instrumentenpaket (2 Tage) Führen Sie die Fernerkundung und Herunterladen von Daten für die Analyse (ungefähr eine Stunde, wiederholt so oft wie gewünscht) Wir möchten den folgenden Personen, die Unterstützung und Anleitung bei diesem Projekt zur Verfügung gestellt zu erkennen: Paul Buchtel , New Lothrop High School, Industrial Arts Abteilung Jonathan Knieper , New Lothrop Alumnus und Elektrotechnik Student at Saginaw Valley State University Dave Bydlowski und Andy Henry , The ICCARS Project, Wayne County Regional Education Services Agency Geoff Bland Wallops Feldunterstützungsbüro und Darryl Mitchell Innovative Technologiepartnerschaften Büro, NASA Goddard Space Flight Center

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